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大成之窗
當前位置:首頁 | 大成之窗 眼下,一個學習的熱潮正在華夏大地蓬勃興起--近8000萬共產(chǎn)黨員投身學習型黨組織建設的"大課堂",接受這一觸及靈魂的"心靈洗禮"。
學習這個歷久彌新的"法寶",從來沒有像今天這樣廣受關注。
人這輩子,誰都離不開學習。學習是生存的需要,就像灶臺上的鹽,是一種生活必需品;學習也是發(fā)展的需要,就像漫長旅途中的加油站,是一種能量的補充。當今社會日新月異,一個人不堅持學習就會落伍,就會被遠遠拋離在時代車輪的后面。
學習之于普通人尚且如此,對作為先進分子的共產(chǎn)黨員來說,意義則更為深遠。一個合格的黨員,不光需以學習提升素質(zhì)、修養(yǎng)身心,更應以學習推動工作、促進事業(yè),為不斷加強黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位貢獻心力。反之,不重視學習、不堅持學習,黨員便無以保持先進性,更談不上發(fā)展先進性,也就失去了做時代"弄潮兒"的資格。90年漫漫征程,我們黨之所以始終葆有旺盛的生機與活力,黨的事業(yè)之所以能夠不斷向前發(fā)展、不斷取得新成就,正是由于有千千萬萬名共產(chǎn)黨員始終重視學習、善于學習,始終永不自滿、永不停滯。
學習態(tài)度與學風問題,始終是關系黨員學習成效的大問題。當前,雖然絕大多數(shù)黨員學習的態(tài)度是端正的、學風是扎實的,但同時必須清醒地看到,也有一些黨員干部的學習狀況不容樂觀。
有些黨員干部不愿學。他們不思進取、碌碌無為,一學起來,往往浮光掠影、浮夸虛報。學習對于他們來說,多半只是應付差事、敷衍塞責。
有些黨員干部不勤學。他們熱衷應酬、忙于事務,一說具體工作就精神抖擻,一說讀書思考便意興闌珊。學習對于他們來說,多半只是閑來為之、可有可無。
有些黨員干部不真學。他們把學習場面搞得很大、聲勢搞得很壯,熱衷于出頭露面,結(jié)果卻華而不實。學習對于他們來說,多半只是裝點門面、走走形式。
有些黨員干部不深學。他們心浮氣躁、淺嘗輒止,往往只知其表、不知其里,甚至張冠李戴。學習對于他們來說,多半只是時髦工具、夸耀資本。
有些黨員干部不善學。他們學而不思、學而不用,或是食而不化、學用脫節(jié)。一到解決實際問題,往往束手無策。學習對于他們來說,多半只是死記硬背、生搬硬套。
這些不良傾向,充分反映出一些黨員干部的學習意識不濃、學習動力不足、學習方法不對、學習約束不強,在諸多方面存有"病灶",值得高度警惕,必須加以糾正。"不注意學習,忙于事務,思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì),那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。"鄧小平同志當年的話現(xiàn)在聽來仍發(fā)人深省。
如今,我們正身處改革攻堅期、發(fā)展關鍵期、矛盾凸顯期,面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗,"我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多,或者過去懂得的、熟悉的東西,隨著科學技術的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新,又變成不懂得、不熟悉了"。歷史與現(xiàn)實反復告誡我們:只有重視學習、堅持學習、善于學習、善于重新學習,每一位黨員才能擔當起歷史賦予的使命與責任,不負人民的期待與重托。





